9-14-vuotiaat

Lasten kansanmusiikkiyhtye

Koppa on lasten yhtye kouluikäisille lapsille, joilla on jonkin orkesterisoittimen perustekniikka hallussaan. Tavoitteena on, että tämä yhtye voi tehdä yhteistyötä jonkin lasten tanssiryhmän kanssa. Koppa kokoontuu periodiluonteisesti joinakin viikonloppuina erikseen sovittavan aikataulun mukaan.

8-13-vuotiaiden kansantanssiryhmät Hippa ja Hyrrä

Yleiset tavoitteet

Päätavoitteena on suomalaiselle kansantanssille tunnusomaisten motoristen ja musiikillisten taitojen kehittäminen. Tuetaan edelleen ryhmän kokonaisvaltaista positiivista ja turvallista kehitystä: jokainen voi ja saa olla ryhmässä oma itsensä

Lisäksi:

• opitaan hahmottamaan aiempaa paremmin omaa kehoa suhteessa muihin ryhmäläisiin ja tilaan
• harjoitellaan suomalaiseen kansantanssiin liittyviä taito-osia ja askelikkoja
• saadaan lisää lihasvoimaa ryhdikkyyden ylläpitämiseksi ja haastavampien tanssien tanssimiseen
• ryhmätasolla omaksutaan vuosittain suomalaiseen kansanperinteeseen pohjautuvia tansseja, koreografioita, loru- ja laululeikkejä sekä niistä koottuja ohjelmakokonaisuuksia
• opitaan suomalaisissa kansantansseissa esiintyvää perusliikekieltä ja tanssitekniikkaa
• harjoitellaan muodostamaan oma mielipide omasta ja toisten esityksestä
• syvennetään aiemmin opittua

Tanssien liikekieli ja rakenneosat:

Askeleet (edellisten lisäksi)	Otteet (edellisten lisäksi)	Kuviot (edellisten lisäksi)	Vakio-osat (edellisten lisäksi)
laukkapolkka polkan perusaskel vaihtoaskel jenkan askel yksin ja pareittain hyppyaskel pareittain ympäri kädet käsissä ristilaukka kanta-varvas helpot askelikko-yhdistelmät ja suunnanmuutokset valssin perusaskel	peukalo-ote kättelyote avoin tanssiote	neljän parin neliö vastakkaispiiri	paikanvaihto pareittain vastakkain ja seläkkäin kiertuli karkelo kääntymättä

 

Musiikkitiedot ja –taidot (edellisten lisäksi)	Elämyksellisyys ja esiintymistoiminta (edellisten lisäksi)	Tanssitieto ja tapakulttuuri (edellisten lisäksi)
säestys keho- ja rytmisoittimilla perinteisiä ja itsetuotettuja loruja paljon laulamista solisti-kuoro –vuorottelu säe, säepari, säkeistö nouseva ja laskeva melodia hiljenevä – voimistuva hidastuva – nopeutuva	Ryhmätoiminta parin kanssa tanssiminen tyttöjen ja poikien luonteva kanssakäyminen Tanssi-ilmaisu ja luovuus eläytyminen tanssiin ja laulun sanoihin erilaisten tunteiden ja mielialojen ilmaiseminen tansseissa ja leikeissä Tanssielämykset näyttämölle tulo ja näyttämöltä poistuminen esityksissä tanssien yhdistämistä ja pieniä sommitelmia kokonaisen konsertin seuraaminen katsojana	Tanssitieto opittujen tanssien käsitteistön ymmärtäminen ja toimiminen niiden mukaisesti opetettujen tanssien nimien muistaminen Tanssiin kuuluvat käytöstavat tanssiparin huomioiminen käyttäytyminen konsertissa esitysten arvostaminen